4月2日是第18个“世界自闭症日”。今年的主题是“实施执行计划，以促进自闭症小组的全面发展的行动”。
自闭症（自闭症谱系障碍缩短）是一种普遍的神经发育障碍，其特征是社会交流障碍，重复性刻板印象和狭窄的兴趣。数据表明，目前，我国有超过1300万的自闭症患者。
自从我的国家审查了1982年第一次自闭症案件以来，已经42年了，许多自闭症儿童长大了。如何将自闭症群体放在衰老中是自闭症家庭和社会面临的另一个困难。
去年7月，联邦联合会，教育部，民事事务部和其他人一起发行了“自闭症儿童护理面试计划（2024-2028）”的中国，标志着我国家的自闭症服务从“援助疫苗”转变为“疫苗“授予“全身授权”。职业和工作支持，并发起特别报告。
□该报纸记者Wen Lijuan
在热黄色烤房间的灯光下，这位21岁的自闭症年轻人悄悄凝视着旋转的彩蛋搅拌器。这是他在北京社区的一家面包店工作的第七个月。从他看到电气设备的那一刻起，他遮住了耳朵并藏在储藏室里，现在他能够使三个主要的面团制作复杂化。对于普通百姓来说，这些任务很容易做，但是他的母亲李方（化名）知道自闭症孩子到达今天的位置有多困难。
MOMO很幸运，但他很幸运能找到一份工作 - 数据表明，到2021年底，受残疾人认证的881.6万人的工作规模，工作率少于50％。 1200万人群的工作率（包括自闭症和智力受损）不到5％。
接受了采访的专家近年来，我国的特殊教育已经发展为高质量，平衡和“包括”的目的。目前，学龄前的自闭症儿童可能会接受免费的康复训练，而6至18岁的自闭症儿童可以去特殊教育学校接受教育。但是，很长一段时间以来，仍然存在改善对成年人的政策支持的余地，尤其是年长的自闭症。
初中毕业后，没有必要上学
对于大多数自闭症患者而言，特殊教育学校的结束就像在日程安排的最前沿进入“退休生活” - 即使他们可以在联合教育中成长，一旦他们离开学校门，他们都需要留在家里，并依靠父母，以缺乏工作收入和缺乏福利保护。
李方被它深深地感动了。在老师和同学的帮助下，Momo首先在普通的Paaralan和小学结束时接受了综合教育。但是李方不允许他的担忧是因为孩子从初中毕业后，没有适当的学校就读。
“一个14岁或15岁的孩子会在家里长寿吗？”李方记得。他的声音表达了与自闭症人群通常面临的教育和社会的联系。
残疾人经济和技术发展区联合会执行委员会执行委员会兼职副主席Li Junfeng也是精神残疾的人。在孩子十一岁或五岁之前，李·朱恩芬（Li Junfeng）认为，如果孩子可以在普通学校上课，那就太好了。但是，一旦强迫的教育阶段结束，他们的整个家庭立即陷入困惑，不知道在哪里统治孩子。后来，他发现北京有一所职业高中，叫Xuanwu Peizhi学校，因此他决定派儿子继续学习。莫莫后来进入了S的高中职业部门特权教育学校。
但是，可以在高中进入职业教育的自闭症儿童的人数有限。来自中国精神残疾协会，亲戚和亲戚和朋友的北京站的研究数据表明，北京特殊教育学校中的高中职业高中水平有限，很难满足自闭症儿童上学的需求。广州残疾人联合会和其他机构发布的“ 2019年成人精神残疾人的就业状况和需求的研究报告”表明，在2019年，在广州的16至45岁的残疾人中，有41％的人在16至45岁的心中，有41％的人高中或上面。
一些行业内部人士教导说，即使是特殊的教育流派，在强迫教育阶段，高中或职业的发展和发展水平之后，自闭症群体的发展也做出了许多努力和干预教育需要改善，尤其是在未被注意的和许多有特殊需要的儿童中，资源所在的地方。
对工作的支持是接近的
“在8岁那年，我们的重点是如何进入普通学校接受联合教育；在14岁的大约14岁左右，我们将选择是否继续上课还是搬到特殊学校；当他16岁时，职业教育的计划时，才成为我们的重点。但事实是，在孩子完成职业教育之后，他仍然缺乏基本的工作技能。”
“我们可以陪伴他，直到他五十或六十，但我们不知道他在过去40年中从16岁到60岁时能做什么。”
“如果我的儿子将来可以找到一份工作，我一生会感到轻松。”
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接受采访的年长自闭症患者的许多父母说：“现在，许多孩子接受了14或15岁的强制性学校教育。在那之后应该做什么？该怎么办？该怎么办？该怎么办？”这是他们面前的一个现实问题。
北京公民Liu Lin（化名）已有70年的历史。他的儿子天田今年今年26岁。她是一个自闭症患者，没有主要能力对社会的能力。因为很难认识到他人的愿望，所以天田经常在她的生活中被欺骗 - 有时她相信别人的谎言，并给予她非常困难的零用钱。当他找工作时，他还以介绍的名义欺骗了他。
刘·林（Liu Lin）认为他正在与一天作斗争，希望为儿子找到可靠的未来，因为他仍然能够照顾他。但是，事实对他来说是迫切的。
“我的健康越来越糟，我可以随时跌倒。如果Tiantian可以找到一份工作，他可能会逐步融入社会，这对他来说是一个好方法。”他对儿子未来的担忧就像是一块沉重的石头。他没有呼吸，打击了刘的心林。
“工作状态调查对残疾成年人的需求”表明，护理人员和残疾人都非常需要工作。这是老师的调查以及研究Ningbo Health职业和技术学院去年的一项调查的结果，去年，中医和健康教育学院的一项调查表明，在前两名中，年龄较大的自闭症家庭的需求表明：我希望政府将继续为职业支持和职业提供工作机会。
由李齐维（Li Ziwei）主持的班级是全国人民代表大会的成员，也是借着刘易斯省的Lianang特殊教育学校的老师，有许多患有严重自闭症的孩子，从七，八到十六至16岁或十七岁。她总是记得这些孩子的未来和方式。
“自闭症患者患有社会障碍，他们很难生活并找到像普通人这样的工作。”李齐维（Li Ziwei）一直参与康复的前线自闭症教育多年。李齐维（Li Ziwei）深深地感动的是，在提高自闭症社会的认识时，自闭症儿童的早期筛查，诊断和康复水平继续改善和改善。但是，当他们长大并成为成年人时，他们经常面临令人尴尬的问题。如果他们找不到工作，他们只能呆在家里，直到他们的MG无法照顾Thema父母，但是他们很难找到健康和健康的利基。
系统需要轻松改进
近年来，中国关于残疾人联邦以及教育部和其他部门的联合会开发了包括自闭症小组在内的残疾人的职业教育发展，并为年长的自闭症患者提供了生活津贴，福利和其他保证。
自闭症患者亲属的记者参加了支持工作项目，这是工作支持在中国，综合工作环境促进了生活范围的扩大，并提高了残疾人在思维方面的全面质量，所有这些都是他们无法实现其原始的房屋，学校，学校，学校以及学校，学校，学校，学校和学校，并在环境中。
一些父母愿意为许多年龄较大的自闭症患者固定“挽救生命”的“保护咖啡馆”。但是，这些立场通常仅限于简单的操作，缺乏稳定和社会认可。一位父母承认：“我们不开设咖啡馆来赚钱，而只是想让孩子们有机会“假装普通人”。”
福建位于Xiamen的“幸运之星”商店通过出售给定物品为自闭症青年提供工作。但是，一些父母直言不讳地说，商品的资源主要取决于社会捐赠，并且运营成本很高，因此很难在大范围内复制。
“普通人继续ARN并使工作进步社会过渡，并继续学习和改善工作，而在思维中的残疾人也是如此。当他们返回家人的障碍状态时，他们的回归将变得更加清晰。只有工作支持才能帮助他们真正与社会融合。李·朱恩（Li Junfeng）说，但目前主要的工作支持问题之一是缺乏专业团队。
资本师范大学管理学院副教授Liao Juan在一次针对残疾人的工作会议上对记者说，近年来，我的国家有两个主要趋势和残疾人的工作挑战：政策逐渐完善，政府对政府对比例工作的关注却不断提高，但政府的能力不断提高，不断提高政府的能力，却不断提高服务的兴趣，而又有能力的服务，而又有能力促进竞争的兴趣;这些自然概念仍然需要改变。
在采访中，一位酒店经理承认：“思考残疾会影响客户的经历，我们负担不起这种风险。”
Liao Juan呼吁社会组织积极开发提供专业分析服务的工具。企业需要根据残疾人的能力匹配适当的职位。残疾人还应提高自己的能力并共同努力，为残疾人真正实现联合工作。
Li Ziwei建议政府部门为年长的自闭症患者提供政策支持，并实施机密援助，以帮助他们找到一份好工作。同时，我们将增加对职业教育领域的投资，例如增加课程，开放职业培训课程并改善职业学校管理系统，以便老式的自闭症患者可以掌握技能，找到社会融合的渠道，并实现其生活价值。
Upang SuportaHan Ang Mas Mashing Mga自闭症Na Bata在Kanilang Mga Pamilya Upang Mapagtagumpayan Ang“ Mga Hadlang” indibidwal at grupo na magtatag ng mga institusyong pang -rehabilitasyon sa paggawa, at magbigay ng suporta para sa paggamot, pagsasanay, rehabilitasyon, at pangangalaga sa matatanda.同时，支持父母服务机构和保存育儿组织的形成，并进行各种服务，例如心理父母咨询。
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